Estamos en la segunda parte del curso y hemos visto varios géneros y estilos literarios: poesía, cuento, obra cómica y relatos personales. Mientras que todos son interesantes, algunos son más entretenidos que otros; la obra que estamos leyendo ahora, por ejemplo, es de mis textos favoritos que hemos leído en la clase. Soy bien fanática de las obras, especialmente las comedias. Me gustan las direcciones escenográficas que me permiten visualizar la acción y la estructura, es decir la división entre escenas.
El lenguaje en El sí de las niñas es un poco complejo pero no imposible de seguir y por lo menos en la primera parte las escenas son cortas, lo que hace el texto más fácil de leer. Lo único que me ha dado un poquito de trabajo son los distintos personajes; a veces me pierdo y tengo que volver atrás y verificar quien está hablando. Ese problema no se dio en los textos de españoles en Nueva York; en ese sentido la voz única era una ventaja, pero a la vez hace el texto menos diverso en cuanto a puntos de vista.
El lenguaje en El sí de las niñas es un poco complejo pero no imposible de seguir y por lo menos en la primera parte las escenas son cortas, lo que hace el texto más fácil de leer. Lo único que me ha dado un poquito de trabajo son los distintos personajes; a veces me pierdo y tengo que volver atrás y verificar quien está hablando. Ese problema no se dio en los textos de españoles en Nueva York; en ese sentido la voz única era una ventaja, pero a la vez hace el texto menos diverso en cuanto a puntos de vista.
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